欲生，于是萧雅瑄痛苦之中写下了这本日记，并且假装自己的恋人一直还在。
不知道这个学生的死去是不是一切的开端，但这明显让萧雅瑄，以及她整个班级都陷入一种奇怪的恐慌蔓延般的情绪当中，开始出现各种矛盾和冲突，最终这些矛盾都开始激烈化加大化，于是就有了后来的种种事情。
但其实这一切都不是重点，重点是……根本就没有第三十五个学生！
罗简扶住了自己的额头，背靠着墙壁坐在地上，手里的日记本也拿不住了，哗啦一声摊在冰冷的水泥地上，他的脑子里转过很多很多的念头，他都没有想明白究竟是怎么一回事。
既然没有第三十五个学生，那么罗简到底要怎么去找那消失的第三十五人？如果找不到的话，那么罗简又要如何辨认真假密室还有真假门？
哪一扇门才是真正的出口？
“不可能！”罗简摇摇头，反驳自己的观念，他平息了一下自己的情绪，开始冷静的分析：“第三十五个学生，一定是存在的，不然密室不会明着写出来让我去找了。所以，哪怕这日记上写着这只是一个假象，我也必须相信他是存在的。”
“既然他存在，那么我早晚能够找到他。”罗简板着指头开始思考：“还是有很多疑点的，我要理清思路：那么首先，第一，既然萧雅瑄写的交换日记是假装自己男朋友还在，那么日记本上那些胡乱的线条还有一两句的回应，恐怕都是她自己写的，模仿那个已死之人的笔迹。”
“第二，她的日记基本上已经概括了整个事件的全过程，从表面上来看这个女孩最终的结果很可能是被人轮x致死，而教师死亡的原因也是被折磨到死还被挂在了天花板上。这两个人的死亡都是班上剩下的三十三个学生干的，那么疑点来了，剩下的那三十三个学生，为什么也跟着死掉了？而且一个个都还死得很奇怪，浑身上下没有丝毫伤痕，几乎都是坐在了自己的座位上——当然也可能是他们死后有人把他们摆放在自己的座位上的。”
是谁把全班剩下的这些学生都干掉了？到底谁才是真正的凶手，恐怕找到这个凶手，才是罗简此时需要面对的问题。罗简想着又叹了一口气，他伸手把掉在地上的日记本捡了起来，然后出乎意料的是，日记本里不知是不是有夹层，因为有一张纸条掉了出来。
罗简把纸条捡起来，这张纸条并不是密室通用的紫色印花纸条，而是那种作业本上撕下来的一角，上面写着罗简十分熟悉的话语：
【一面是一面，一面还一面，左手换右手，你脸是我脸。】
当然，这张纸条上的字体，也是反着的。而且字迹十分熟悉，罗简看了半天，发现这是女孩萧雅瑄模仿自己男朋友的字迹……或者说，就是那
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