解。

　　这门万众期待的课，就是――生理卫生课。

　　当年资讯太不发达，没有书籍，更没有网络，家长又绝口不提男女性别后面的问题，似乎一提就会发生什么不好的事情。

　　可隐约暗示的电视画面，模糊不清的言语，以及我们自己身体的变化都让我们有太多好奇和困惑，一方面我们受大人们态度的影响，自己也觉得关注这些是不道德、不健康、不积极、不向上的；可另一方面，我们又渴望着加入成年人的行列，弄明白所有这些被父母老师，乃至整个社会都回避着的话题。

　　生理卫生课的课本刚发下来时，大概每个同学都悄悄地翻到最后，查阅了关于男女的一切问题，可那模糊不清的黑白印刷图，干巴巴的科学名词拼凑到一起的段落并不能回答我们的疑惑。

　　好不容易等到大家最盼望的一章内容，我们以为生理卫生课老师会像语文老师一样抠着一个一个的字眼，来给我们解析段落意思；像几何老师一样，恨不得把图刻到我们脑海里一样，每个线条的来龙去脉都解释清楚。可能说会道、美丽漂亮的女生理卫生课老师竟然告诉我们这堂课大家自学。

　　我们面面相觑，我们早自学完了！可就是因为自学没学懂，才期盼着听您的课呀！老师却不管那么多，吩咐了班长负责纪律后，就回了办公室，竟然连一个自学后提问的机会都不给。

　　同学们你看看我，我看看你，好学生立即拿出了数学、物理、英语课本，开始认真温习，为中考备战。几个男生嘻嘻笑着，把生理卫生课本扔进了垃圾桶，这是一门中考不会考的课，这节课既然不讲解，那么这本书也就实在没什么意义了。

　　我盯着生理卫生课本默默发呆，也许我心里比谁的疑惑都多，比谁都想知道男女之间究竟是怎么回事。

　　其实，迄今为止，我都没真正明白晓菲为什么会怀孕，为什么他们都说是睡觉睡出来的？若说完全不明白，倒也不对，因为根据我看过的港台片，那些接吻、脱衣服的亲密画面，我其实有些模模糊糊的感觉，可是，电影总是演到他们脱衣服，互相摸来摸去，画面就切换了，脱完衣服之后呢？课本上讲精子和卵子结合导致受孕，难道是脱光衣服后彼此抱在一起睡一觉，精子就和卵子结合了？就怀孕了吗？

　　我觉得我渴望知道这些的原因有两个：一个是因为晓菲，她从不肯说究竟发生了什么，我也不敢问，可我想知道究竟发生了什么；另一个是因为恐惧，我恐惧于我所不知道的，恐惧于不知道究竟怎么样才能真正保护自己。但是，当我心怀期待，以为老师能清楚解答我所有的困惑，安抚我所有的焦虑不安时，老师一句“自学”就打发了我们。我对大人的期待又一次落空了。

　　

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