听到他亲自送，艾青高兴地挑不出任何毛病，张宣还是一如既往宠女儿，这是她非常乐意看到的。

　　随后又聊了四五分钟，这个电话才结束。

　　眼瞅着手机屏幕逐渐熄灭，张宣收起手机打算进男厕所洗个手，可就在他转身之际，看到了一个熟人，熟悉到不能再熟悉的人，文慧。

　　此时文慧正从一拐角处过来，应该是从过道那边的教室出来。当张宣看过来时，她也恰巧看到了他。

　　隔空对视地刹那，文慧本能地停在了原地，几秒过后，她转身倚着栏杆，望向了外面。

　　这个举动让老男人直皱眉。

　　前几天两人还在床上亲密无间，现在就成了陌生人？

　　难道是自己当时发力过猛，事后文慧心里没过去那一关？

　　还是双伶餐桌上的那句话点醒了她，让她回到了从前？

　　亦或是自己和她的缘分只存在于封闭空间？一旦让她有清醒认识的时候，她内心其实还是非常抗拒和自己亲密接触的？

　　隔着30来米望着她的侧影，张宣分析一番，得出结论是：第三种情况可能性最大。

　　按照文慧的性子，她应该是非常抗拒掺和双伶感情的，不然也就不会想着离开中大去沪市读研了。

　　毕竟其去沪市读研的根本目的还是为了摆脱自己的纠缠。

　　当然了，他觉得上述三种情况综合起来的因素更大，一直保持理智才是文慧。

　　思绪到此，老男人内心有些复杂，到厕所洗个手出来后，想了想他还是向文慧走了去。

　　就在他从厕所出来时，去杂货店买东西的董子喻回来了，上到五楼就刚好看到了张宣的身影，她本想打招呼喊“张宣”，可话到嘴边却咽了回去，顺着他走地方向望过去，她看到了文慧凭栏而立的侧影。

　　教学楼走廊并不是直来直去的，有的地方呈“回”字，有的地方呈“T”字，三人此时的方位正好处在“T”形的上面一横，见状，怕影响他和文慧，董子喻自动往另一个方向行去。

　　董子喻连着走了十来米，直到只能看见张宣、而看不到文慧的方位时才停下来，然后安静注视着他的背影慢慢消失在视野里。

　　接着等了好几分钟，见他不再出现后，董子喻才返回503教室，女人的直觉告诉她，张宣应该是特意来找自己的，只是恰巧碰到了文慧。

　　脑子里想象一番张宣和文慧的见面场景，董子喻把书本打开强迫自己看书，只是10来分钟后，她起身来到了窗前，打开窗户让风吹进来，呼吸着静静地眺望远方。

　　另一边。

　　听到脚步声逐渐靠近，文慧顿了顿，率先一步回了拐角那边的教室。

　　张宣跟着从后门进了教室。

　　这是一个梯形教室，也就是后世俗称的多媒体教室，空间很大，座位也比较多，还有窗帘，这样的教室一般比较独立，位置和其他普

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